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Objetivo
Favorecer el proceso cognitivo de cada infante mediante el desarrollo de habilidades y estrategias que contribuyan tanto a la comprensión y el análisis de textos, como a la capacidad para estructurar y sintetizar la información, y con ello, se optimice su proceso de aprendizaje.
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Descripción
Previo al taller, se realiza la identificación de la etapa de lectura en la que se encuentra cada niño. Posteriormente, se forman grupos con habilidades similares con la finalidad de incitar a los participantes a que colaboren activamente con sus semejantes, lo cual promueve un aprendizaje continuo en el que se comparten ideas, opiniones y experiencias obtenidas a través de los textos, generando así un deseo por leer y el arraigo del hábito.
